某所に「オレTOKIOの太一君に似てるっていっぺん言われたことあるよ！」ってかこうと思ったけど、事の大きさを把握し自粛。頑張れ２人！ 某所に「わはは（笑） ←掟破りの笑ってごまかし」ってかこうと思ったけど、ごまかしきれるはずもなく、自粛。クイズ大…

そう簡単に進化しないものでゴッゴル。

メモ帖が日記帳に進化しそうでゴッゴル。

昨日はオルゴールつくり。ちゃっちゃとデザインを決める子供と中々アイデアの浮かばない子供。高学年の靴の写生が立派だった。新たにカイオーガを覚えた。

ノコギリで板を切り終わった２年生をホメル。ま 「素晴らしい。上手に切れた！」子 （ウデを組んでポーズをキメて） 「ふ〜っ。ざっとこんなもんだぜ、ベイベ〜。」 ・・・ベイベ〜っておらのことっすか！？それはともかく何の影響だろ。漫画？ＴＶ？家庭？？

滑り込みセーフでゴッゴル。

年内に項目を整理するでゴッゴル。

刈り上げ部が大分黒くなり、今日(昨日)より教室でモヒ解禁。経営者の許可もらう。 先週はタオルの中が気になっていた１年生、口々にそうなってたのかー！ちょんまげだー！つるっぱげー！…たぶん好評！ お迎えにきた奥様方、口に手をあて、まっ！かっこいいで…

年長女子がわーっとやってくる。子 「ねぇ！つるっぱげ君！」ま 「なぁに？」子 「えへへ！呼んだだけ！」そしてわーっと去る。ま 「・・・」最初に戻る。↑ こんなのを数回繰り返しました。

月曜からみだれ気味でゴッゴル。やべっゴッゴル。

全体像が見えなくても、確実に見えているそれを動かさないと先に進まない。

∧∧ (゜Д゜) |⊃ |つ 〜| ｜ UU

ギター１本で空間をつくる。カッティングよりアルペジオ・単音。音（ピッチ）の支えが生の感動を生む。絵を描くのと同様、輪郭をはっきりと。知名度の代わりに持ち合わせているもの。料理は魔法。

今までの集大成。やめるなら後始末をきちんとする。後始末後、新たに始めたくなるならなるでそれでよし。

コツコツ頑張るでゴッゴル。

終電で大宮へ→大宮の牛丼屋で朝まで読書→始発で帰宅

楽器の質・表現力にたよってた。↓それをマスターしやすらぎ・楽しさ・躍動感・情熱 ムジカーシュ・古くから伝わる・歌い奏でる １回リズムが消える（メロディはここにあるんだよ！）光は彼方から、音楽は天からおりてくる。

自分でも何がしたいのかよくわからなかったでゴッゴル。

TaMaGE上映会→ライブ委員の打ち上げと合流→朝までカラオケ（途中ラーメン屋へ）→コウダ家→帰宅

id:garyoさんの所で紹介されていたインターネットダメ人間スカウターやってみた。 > 底無し沼にはまりはじめています。 私もそんな気がしてます。

あと１週間で約一月経つでゴッゴル。

二回目のさぼりをしてしまったでゴッゴル

http://f.hatena.ne.jp/maichiemon/ ベタだけど回してみました。 ナンさんサイドアップしたよー。フロントアップはマジヤバなので縮小回転で勘弁！

いまいちというのはネタ的にでゴッゴル。

水鳥の着水。どんぐりと椎の美。生物研究。

メッセージの良し悪しはみない。ここまでやるかというところまで。

金曜、月曜はどんぐりひろい。教室の先生にモヒみせる。評判良し。子供に見せてごらんといわれ見せる。つるっぱげ君のあだ名をもらう。コラ！ 今日はハンドパペットの続き。高学年が写生したエビを観察する。エビの構造ってイメージと大分かけ離れている。

いまいちな写真ばっかでゴッゴル。

芸祭後から急にだらけてるでゴッゴル。気をつけるでゴッゴル。

ライブ直後のモヒ ナンさんごめん！フロント・サイド・バック上手く撮れてなかった>_アップできそうなのがあったらまたアップします。 バック（セットせず） 答えがわかったのに先生に当てられなかったモヒ（セットせず）